Encontro virtual promovido pela Secretaria de Educação reuniu equipes do ensino fundamental para debater equidade e práticas pedagógicas inclusivas.
A Secretaria Municipal de Educação de Mogi das Cruzes realizou mais uma etapa do seu programa contínuo de qualificação de professores e gestores. Conduzida pelo Departamento Pedagógico (DEPED), a segunda edição do mês de julho da Reunião de Organização do Trabalho Escolar (ROTE) compartilhada teve como tema central “Por uma Educação Antirracista”, voltada prioritariamente para os profissionais do ensino fundamental da rede pública.
A formação remota, transmitida na última sexta-feira (24/07), insere-se no conjunto de ações do programa “Educação para as Relações Étnico-Raciais”. O debate foi ministrado pela professora mestra Izabella Andrade, pesquisadora da Universidade de São Paulo (USP) e especialista no desenvolvimento de políticas públicas voltadas à equidade educacional.
Equidade e pertencimento no ambiente escolar
O objetivo central da atividade foi oferecer ferramentas técnicas e teóricas para que o cotidiano das escolas municipais incorpore abordagens inclusivas, capazes de combater preconceitos de forma estruturada e assegurar o pleno direito de aprendizagem dos estudantes.
A secretária municipal de Educação, Claudia Romanos, destacou que garantir um ensino de excelência pressupõe assegurar condições de igualdade para todas as crianças atendidas na rede. Na mesma perspectiva, o diretor do DEPED, Mitch Almeida, ressaltou o papel transformador das equipes pedagógicas no desmonte de desigualdades históricas a partir da sala de aula.
Durante o encontro, os participantes analisaram indicadores estatísticos, discutiram a implementação das diretrizes étnico-raciais e abordaram estratégias para aproximar as famílias do contexto comunitário das unidades.
Segundo a palestrante Izabella Andrade, a consolidação de ambientes escolares acolhedores fortalece o sentimento de pertencimento das crianças, gerando impactos diretos no desempenho e na segurança emocional dos alunos.
Literatura e diversidade cultural
Para enriquecer o repertório pedagógico dos servidores, a chefe de seção do Ensino Fundamental, Carolina Domingues, apresentou como recomendação literária a versão jovem da obra “Sejamos todos feministas”, da escritora nigeriana Chimamanda Ngozi Adichie.
A gestora enfatizou a relevância de introduzir a produção intelectual e artística de autores pretos, pardos e indígenas nos planos de aula. A proposta busca ampliar a bagagem cultural dos estudantes e dar visibilidade a vozes historicamente silenciadas na literatura tradicional.
O encontro deu sequência às formações anteriores da ROTE, que já haviam reunido 105 creches e escolas de educação infantil em debates focados na primeira infância.
Crédito da foto: Divulgação / PMMC
