# Suzano mobiliza comunidade escolar no Mirambava para elaborar o novo Plano Municipal de Educação

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- Published: 2026-08-24T13:13:43-03:00
- Author: fofoqueimogi

**Encontro reuniu educadores, famílias e lideranças para definir metas pedagógicas
e abriu consulta pública online para toda a população.**

O futuro das diretrizes educacionais de Suzano foi o tema central do encontro realizado
no Complexo Educacional e Cultural Mirambava. A iniciativa, conduzida pela secretária
municipal de Educação, Renata Priscila Magalhães, reuniu professores, servidores,
estudantes, famílias e representantes de conselhos setoriais e entidades de classe
para construir o diagnóstico que guiará as políticas públicas da cidade.

O fórum abrangeu profissionais de todos os níveis de formação — das redes pública
municipal, conveniada e privada até os ensinos técnico e universitário —, consolidando
um canal amplo e transparente de diálogo.

**Estruturação, etapas e cronograma**

A reunião marcou a recomposição dos integrantes do Fórum Municipal de Educação, 
que prestará suporte técnico à Equipe Gestora instituída pelo decreto municipal 
nº 10.436/2026. A metodologia de construção do documento segue um planejamento bem
definido:

 * **Consulta pública digital:** Até o dia 4 de setembro, qualquer morador de Suzano
   pode enviar sugestões para o setor por meio de formulário eletrônico disponibilizado
   pela administração municipal.
 * **Debate em audiência:** O resultado consolidado dos levantamentos será submetido
   a audiência pública oficial durante o primeiro trimestre de 2027.
 * **Votação legislativa:** A redação final da minuta tem previsão de envio à Câmara
   Municipal até o encerramento do primeiro semestre de 2027 para apreciação dos
   parlamentares.

O plano pretende mapear os desafios pedagógicos, desde a Primeira Infância até o
ensino superior, fortalecendo a inclusão social e estabelecendo metas estruturadas
para a modernização do ambiente escolar nos próximos anos.

**Créditos das fotos:** Mauricio Sordilli / Secop Suzano
