Encontro no Cemforpe reuniu especialistas de renome nacional e internacional para debater práticas pedagógicas que valorizam as potencialidades dos alunos.
A Prefeitura de Mogi das Cruzes, por meio do Departamento de Educação Inclusiva (DEEI) da Secretaria de Educação, realizou um encontro formativo voltado aos profissionais de apoio que atendem estudantes público-alvo da Educação Especial na rede municipal. A iniciativa, sediada no Auditório do Cemforpe, faz parte das atividades do Mês da Educação e integra a trilha temática “Para além das barreiras pedagógicas: rompendo o capacitismo e reconhecendo potencialidades na escola e na vida”.
A abertura contou com a presença da secretária-adjunta de Educação, Catia Moyano, que enfatizou a relevância da troca de vivências técnicas para impulsionar a autonomia dos alunos e consolidar uma política educacional verdadeiramente acolhedora no ambiente escolar.
A programação foi aberta pela especialista Fabiana de Souza Afonso, coordenadora pedagógica do Instituto Jô Clemente (IJC), instituição de referência nacional no atendimento a pessoas com deficiência intelectual, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e doenças raras. Durante sua explanação, Fabiana ressaltou que o sucesso pedagógico inclusivo depende do alinhamento coletivo e do planejamento conjunto entre os profissionais de apoio, o corpo docente e as equipes gestoras.
No período da tarde, após apresentação cultural com monitores do projeto “Pequenos Músicos… Primeiros Acordes na Escola”, a formadora Georgia Baltieri Bergantin ministrou a palestra “Diagnóstico não é destino”. Docente facilitadora da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) com representações recentes na ONU em Nova York e Genebra, Geórgia propôs caminhos para enxergar o estudante para além de laudos clínicos, estimulando suas aptidões cognitivas e sociais.
Organizado pelo Serviço de Apoio Pedagógico Itinerante (SAPI), o treinamento reforça o compromisso do município em superar barreiras atitudinais nas unidades de ensino.
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